Perbedaan Signifikan Antara Ujian Nasional Tahun 2010 dan Ujian Nasional Tahun 2011

Liputan6.com, Jakarta: Menteri Pendidikan Nasional Muhamad Nuh menyatakan pelaksanaan ujian nasional pada 2011 berbeda dengan pelaksanaan tahun sebelumnya. Menurut Mendiknas dalam perbincangannya dengan SCTV, belum lama berselang, untuk tahun ini kelulusan tidak ditentukan hanya pada saat ujian.

Nuh menjelaskan, tahun ini pihaknya sudah menemukan formula baru. Kali ini semua aspek diakomodikasikan mulai pencapaian sejak kelas 1 hingga kelas 3 ditambah ujian nasional. "Itu nilai sekolah. Jadi, nilai ujian sekolah digabung dengan ujian nasional," kata Nuh.

Menurut Mendiknas, perubahan ini merupakan bagian dari pembelajaran setelah pihaknya banyak menerima kritik dan saran. Selain nilai kelulusan, hal lain yang dilakukan Kementerian Pendidikan Nasional adalah meminimalisir penyimpangan atau kebocoran soal ujian. "Harus kita ikhtiarkan dengan sekuat tenaga untuk mencegah kebocoran," ujar Nuh.

Karena itu pihaknya akan berusaha memastikan pengawasan dan pendistribusian soal mulai dari percetakan, rayon, hingga ke sekolah harus dipastikan aman. Lantaran itu rasanya aneh jika ada isu naskah bisa dibeli seharga Rp 10 juta.

"Tak usah percaya dengan model seperti itu. Ibaratnya kalau ada makanan haram, meski ditawar-tawarkan pasti akan saya tolak. Itu yang akan saya dorong kepada para pelajar," kata Mendiknas

[baca: Mendiknas: Jangan Percaya Bocoran UN].(IAN)

sumber

Apa perbedaan signifikan antara UN tahun

2010 dan UN tahun 2011 ?

Sedikitnya ada enam butir sebagaimana disajikan dalam tabel di bawah:

No.	UN Tahun 2010	UN Tahun 2011
1.	Ada UN Ulangan	Tidak ada UN Ulangan
2.	Ada Tim Pemantau Independen  (TPI)	Tidak Ada Tim Pemantau  Independen (TPI)
3.	Pengawas ruang ujian ditetapkan oleh Dinas Pendidikan	Perguruan Tinggi menetapkan pengawas ruang ujian untuk SMA/MA, dan SMK, bersama dengan Dinas Pendidikan
4.	Hanya ada dua paket soal dalam satu ruang ujian	Ada lima paket soal dalam satu  ruang ujian.
5.	Tidak ada uji petik	Penyelenggara pusat mela- kukan uji petik pada setiap provinsi, untuk mengkaji kredibilitas penyelenggaraan ujian.
6.	Nilai hasil ujian sekolah dan nilai hasil ujian nasional, masing-masing berdiri sendiri dan sama-sama menentukan kelulusan dari satuan pendidikan. Nilai rapor tidak diperhitungkan.	Nilai Sekolah, yang terdiri dari gabungan nilai ujian sekolah dan nilai rata-rata rapor diberi bobot 40% untuk menentukan kelulusan UN
7.	Nilai UN berdiri sendiri, dan diperhitungkan 100% sebagai salah satu faktor penentu kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan	Nilai UN diberi bobot 60%  dan nilai sekolah diberi bobot 40% dalam penentuan kelulusan

sumber